暑期社会实践乡村振兴篇 | 青岛科技大学赴肥城市三下乡社会实践

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步引导广大青年学子在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，引导青少年树立远大理想、践行社会主义核心价值观，加强 “四个意识”、增强先进性和光荣感，动员广大青少年为实现“两个一百年”奋斗目标贡献力量。

2024年7月15日，青岛科技大学赴山东省肥城市“以水促学，以学促兴”实践队前往肥城市王庄镇初级中学开展相关活动。本次活动正值学校暑期托管服务期间，成员们的到来为这所偏远乡镇中学注入了新的活力。

一解锁新知识，环境蓝图绘到底。

2024年7月15日至2024年7月21日实践团成员基于各自的专业领域知识，分批次组织开展了以“‘绿水青山就是金山银山’暨水资源保护”为主题的讲座活动。水是生命之源，不仅是生物存续与繁衍的基石，也是农业、工业等各产业蓬勃发展的必要条件。然而，随着现代产业体系的不断扩张，我国对资源的需求日益攀升。尽管我国水资源总量位居世界第六，但人均水资源占有量却仅为世界平均水平的四分之一，凸显出我国水资源相对匮乏的严峻现实。近年来，水资源在开采利用过程中暴露出诸多挑战，包括利用率低、水质恶化、水土流失加剧、供需矛盾尖锐以及防洪能力薄弱等问题，这些问题不仅给人类赖以生存的自然环境构成威胁，也严重制约了民众生活质量的提升和区域经济的健康发展。[2]为深入了解并应对这些挑战，实践团成员在筹备阶段专程前往廊坊市文安县，就当地水质状况及江水置换等核心议题进行了深入的实地调研。通过实地考察与细致了解，积累了丰富的第一手资料，为后续讲座的开展奠定了坚实的基础。在讲座中，成员们巧妙地将调研期间的所见所闻与深切感受融入其中，生动阐述了水资源保护的重要性，旨在加深孩子们对江水置换工程的认知，并激发他们内心深处“保护水源，人人有责”的责任感与使命感。

二走进新天地，助农节俭创未来。

2024年7月17日下午，成员们引导低年级学子前往学校的劳动实践基地，系统详细地阐述了水分在植物生长过程中的关键作用，并亲自示范指导，引领学子全面参与农作物的施肥、灌溉及采摘等农业实践活动。此举旨在通过实际操作，增强学子的劳动技能与知识储备，同时使他们亲身体验并深刻理解父母及长辈们劳动的艰辛以及粮食生产的不易。“一粒一粟当思来之不易，一丝一缕仍念物力维艰”，在日常生活中积极培养学子树立珍惜劳动成果的良好风尚。

三做出新跨越，环境课堂促发展。

成员们以高度的热情和责任感，积极参与学校的社团活动，并将焦点集中在水资源保护这一重要议题上。精心策划并成功开展了“环境科学兴趣课堂”，旨在通过一系列小实验引领当地学子深入探索水资源的奥秘，从而增强他们对水资源保护的认识与兴趣。此外，2024年7月16日开始，成员们还承担了组织并主持阅读分享活动以及羽毛球、乒乓球比赛等多样化文体活动的重任。隔天组建读书会，共组建读书会六次，羽毛球，乒乓球活动十二次，这些活动不仅为学子提供了一个放松身心的平台，更在潜移默化中传递了教育意义，营造了一个既轻松愉悦又富有启发性的成长环境。

目睹学子纯真的笑容与对知识充满渴望的眼神，成员们深受鼓舞，其内心更加坚定了将所学知识付诸实践，致力于为乡村发展添砖加瓦的坚定信念。

四助力新举措，青年精神谱新篇。

应学校之邀，成员们与学校新升九年级的优秀学子开展以“绽放青春风采，圆梦中华复兴为主题”的座谈交流活动。此次活动旨在分享学习经验与方法，为学子们在学习和生活中遇到的困惑提供解答与指导，帮助他们调整心态，将压力转化为前进的动力，学会正确面对各种挑战与困难。新时代中国青年生逢盛世，更应勇挑重担，全面发展，此次交流旨在激发当地学子树立崇高的理想，凝聚起砥砺前行的奋进力量。

经过本次实践活动，实践团队为农村学子的暑期生活注入了丰富多样的环境科普元素，成功地将“水资源保护”的核心理念深植于农村学子的心田，同时激发了他们向榜样看齐、勤奋学习的强烈意愿。本次活动惠及人数超过700人，历时两周，期间实践团成员深切体会到这不仅仅是一场知识与实践的深入交流，更是青年精神与乡村振兴宏伟蓝图之间的紧密交织。

青年精神，以其特有的朝气与蓬勃、勇敢与探索、责任感与家国情怀等特质，在本次社会实践活动中得到了淋漓尽致的展现。此次青年精神与社会实践的融合，无疑成为了我们珍贵的财富。成员们普遍表示，将以此次实践活动为新的契机，致力于提升乡村教育质量，用实际行动诠释青年的责任与担当，为构建更加美好的乡村未来贡献自己的智慧和力量。